教學(xué)模式
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教學(xué)形式1：域外培訓(xùn)班
以中組部印發(fā)的關(guān)于干部培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)則，秉承“一對一”針對定制，“快速響應(yīng)”的工作理念，為廳、縣處、科級(jí)及其他干部提供赴域外不同主題的培訓(xùn)，內(nèi)容包含理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、互動(dòng)研討、情景模擬等教學(xué)模式。域外培訓(xùn)班具有培訓(xùn)行程設(shè)置針對性強(qiáng)、科學(xué)性高、實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)考察相結(jié)合。
教學(xué)形式2：外請培訓(xùn)講師 結(jié)合中央大幅度提高干部素質(zhì)的目標(biāo)，以“請進(jìn)來”的思路而研發(fā)的服務(wù)于各地黨委、政府本地干部培訓(xùn)工作，外請師資赴組織方當(dāng)?shù)厥谡n的教學(xué)模式。外請講師培訓(xùn)以培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性委本，具有師資來源廣泛、培訓(xùn)覆蓋面廣、學(xué)習(xí)成本較低的特點(diǎn)。師資來自全國范圍高校、研究所、在職領(lǐng)導(dǎo)干部，可根據(jù)各省市縣具體需求確認(rèn)課程內(nèi)容，確保培訓(xùn)需求與培訓(xùn)課題內(nèi)容、培訓(xùn)講師的精確契合，切實(shí)保障當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)中獲益。
